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岳阳乡村一隅ampnbsp吹起书香校园风【消息】

发布时间:2020-09-15 10:55:53 阅读: 来源:燃气阀厂家

悬挂在树上的诗词木牌。

学校的“碑廊文化”。

学生书法作品展示。

学生在诵读《三字经》。

国学堂内学生们挥毫泼墨。

相关链接:东方红小学:筑牢平安防线 构建平安校园

没有小卖部没有垃圾桶 岳阳这个小学是怎么做到的?

编者按:近年来,湖南省岳阳市教体系统持续推进中小学“三园”(平安校园、清洁校园、书香校园)创建活动,把“三园”创建与深化文明城市建设相结合,与打造教育特色品牌、提升教育内涵发展水平等相结合,取得了不俗的成绩,涌现了一批“三园”建设的典型学校。

2017年是岳阳市中小学“三园”创建的攻坚之年。近日,记者先后来到岳阳楼区东方红小学,君山区黄金小学和华容县马鞍山实验小学,亲身感受了平安校园、书香校园、清洁校园的浓厚氛围。

红网岳阳站记者 罗玲报道

这里,传统文化扎根校园,诵读经典蔚然成风。道路上的国学,石头上的格言,花木上的诗情,橱窗里的经典,自然景观与人文景观完美的结合,展现着这个学校独有的“书香味”。这里,“书香校园”文化遍布校园各个角落,虎山碑廊、楹联荟萃、教室文化,无时无刻地熏陶着孩子们的灵魂,让孩子们沐浴在“国学”的海洋里。这便是岳阳市君山区黄金小学。

黄金小学始建于1951年,2007年与临近三所村小合并。拥有6个教学班,363名学生,教师20人,其中留守儿童 名,50岁以上的教师10人。2012年,黄金小学北评为岳阳市“十佳书香校园”,2014年被评为岳阳市“楹联教育基地”、湖南省“楹联教育基地”。

校园内,香樟参天,梧桐昂首,杨柳依依,海棠娇羞……红花与绿叶相间,乔木与灌丛呼应,不拘一格而错落有致;林荫道上,石墩罗列,曲栏环绕,碑廊林立,国学堂里,翰墨飞扬,笔走龙蛇,行走其中,仿佛置身世外桃源,诗书的海洋。

开设“移动的国学堂” 培养孩子人文素养

培根说:“书是思想之船,小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”为了给黄金小学“一代又一代”的孩子创造良好的阅读环境,学校从中国传统文化入手,陪养孩子们的人文素养,并提出了“读圣贤书,立君子品,做美德人”的办学宗旨,精心打造了一个“移动的国学堂”―碑廊文化、橱窗文化等在这里体现得淋漓尽致。

一进校门,沿着学校主干道由南而北,碑廊林立,镶嵌着200余副书法作品,60位书法名家题词,近百名学生作品,成为了校园里一道靓丽的风景。校园橱窗鳞次栉比,图文并茂,遍布每个角落,“圣贤路”“冰心路”“求索路”。

“学校将校园道路冠以这些正能量的名城,意在激励孩子们积极向上,努力学习。”黄金小学校长金昌华说。还有“五子登科”“金花报喜”等带有传奇色彩的名字也让学校的花草树木被赋予了一种独特的灵性。

“不力行,但学文,长浮华,成何人……”记者走近教学楼,只听见一声声整齐而又响亮的朗读声,“这是“仁义班”的学生在诵读《弟子规》;三楼过道上,几名学生正蹲在墙角津津有味的看书,丝毫没有察觉有人经过这是学校为孩子们专门设立的“读书长廊”;寝室一楼的“读书角”整齐地叠放着各类书籍,供学生们课余时间阅读,“我很喜欢阅读,每读一本书,我还会写点心得体会,以前总是要找同学借,现在走到哪都可以随手拿到想看的书籍,真好!”六年级的包蓉乐开了花。

“免费的国学堂” 让普通孩子都能上书法班

书法艺术是中国五千年的灿烂文化瑰宝,可是农村学校的孩子们要想上书法班可不是件容易的事,光是支付学习费用就让大部分的家庭望而却步。为了让有兴趣、有天分的孩子能够传承国粹,学校开始开设国学堂,免费给孩子提供笔墨纸砚,并且由专职教师胡铁汉免费授课。“我就是喜欢书法,喜欢教书,希望把我们中华民族的国粹能传承下去。”胡铁汉说,自己虽然已经退休,但是我觉得学校还需要我,孩子们还需要我,所以决定留下来。

记者走进学校的国学堂,这是一间非常老旧的平房,可容纳近百人。国学堂条件十分简陋,可麻雀虽小,五脏俱全,桌椅、笔墨纸砚一样不缺。记者看到每一个孩子眼睛里似乎在放着光,他们十分珍惜这来之不易的学习机会,聚精会神地在这里或临摹或创作,笔走龙蛇,儒墨轻扬。“志当高远”六年级的刘诗晴向记者展示了刚刚完成的作品,她告诉记者,自己从三年级开始跟着胡老师学习书法,到现在已有三年时间。“我爱书法,希望可以一直跟胡老师学习下去。”刘诗晴说。

正是这个看似简陋的“国学堂”,却着实不简单,它不仅让书法,让国学在全校得到普及,而且涌现了一批在书法方面小有成就的佼佼者,徐扬、王仪姿、陈思静等20多名同学在市区的书法竞赛中崭露头角。

记者手记:君山区黄金小学的老师们十余年来如一日,在偏远的山村里点燃知识的火把,在贫瘠的土地上播撒希望的种子。关怀与支持,沉淀为文化的沃土;垂爱与期待,支撑起灵魂的大厦。就在记者采访黄金小学之时,君山区教育局承诺今年将出资50万用于国学堂的改造。在这乡村一隅,希望孩子们在改造后的国学堂内继续泼墨挥毫,将国粹传承。

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